一、關於國中校長的任用問題;二、大部份是關心教育的人士,寄給的信-陳情書,我把原函簡單的讀出來,希望廳長改善:1.為懇請將未來教育局任用辦法草案第五條刪除或增加「舞弊、狡猾教育人員」,俾得提高素質;2.為呈建議政府重申前令,澈底維持國民小學學區制度並令飭各縣市造表調查,還未遵照規定辦理之校應嚴予議處;3.本省各縣市之國民小學,問題教導主任為數甚多,情形嚴重,影響國民教育之發展至鉅,不可忽視,飭令各縣市調查,在制度上教導主任一致應徵得校長之同意併做適當之調整,以利國民教育之發展;4.懇請嚴格規定本省各縣市嚴格執行國民小學學區制度;建議事項:1.現在教育廳統籌印製教科書,成本費還是高,希望減低;2.國民小學,國民中學收費不均衡,現在國民小學經費甚覺困難,希望政府一定要令兒童有教室、教員、課棹椅的地步,不要再令校長動腦筋向家長會爭取樂捐;有關國民中學部份的建議:1.請提高教師待遇,俾資每一教師皆能安心工作,發揮專業精神;2.自從實施九年國民教育以後,私立中學初級部仍然招收初一新生及各年級的插班生,破壞學區制度,助長國民小學惡性補習,及初中升學競爭,應予停止招生或改為代用國民中學並分學區;3.各機關、學校委任級單位主管特支費奉令自四月份起停止,發生中學之主任,組長待遇不均現象,影響工作很大,請教育廳轉請行政院恢復支給該項特支費;4.自從實施九年國民教育以後,普遍發生學生成績低落,管教困難,應採退、留學制度,辦法應重新研擬並即實施,分區設立容納特殊學生(包括天才、耳聾、缺陷及不良問題學生)之學校或班級以解決特殊學生之問題;5.國中之體育、音樂、工藝、美術等專任教師不易聘請,請建議師範院、校加以培養該項師資,並請放寬任用資格;6.請合理調整中學以上教、職員之待遇。

一、關於國中校長的任用問題;二、大部份是關心教育的人士,寄給的信-陳情書,我把原函簡單的讀出來,希望廳長改善:1.為懇請將未來教育局任用辦法草案第五條刪除或增加「舞弊、狡猾教育人員」,俾得提高素質;2.為呈建議政府重申前令,澈底維持國民小學學區制度並令飭各縣市造表調查,還未遵照規定辦理之校應嚴予議處;3.本省各縣市之國民小學,問題教導主任為數甚多,情形嚴重,影響國民教育之發展至鉅,不可忽視,飭令各縣市調查,在制度上教導主任一致應徵得校長之同意併做適當之調整,以利國民教育之發展;4.懇請嚴格規定本省各縣市嚴格執行國民小學學區制度;建議事項:1.現在教育廳統籌印製教科書,成本費還是高,希望減低;2.國民小學,國民中學收費不均衡,現在國民小學經費甚覺困難,希望政府一定要令兒童有教室、教員、課棹椅的地步,不要再令校長動腦筋向家長會爭取樂捐;有關國民中學部份的建議:1.請提高教師待遇,俾資每一教師皆能安心工作,發揮專業精神;2.自從實施九年國民教育以後,私立中學初級部仍然招收初一新生及各年級的插班生,破壞學區制度,助長國民小學惡性補習,及初中升學競爭,應予停止招生或改為代用國民中學並分學區;3.各機關、學校委任級單位主管特支費奉令自四月份起停止,發生中學之主任,組長待遇不均現象,影響工作很大,請教育廳轉請行政院恢復支給該項特支費;4.自從實施九年國民教育以後,普遍發生學生成績低落,管教困難,應採退、留學制度,辦法應重新研擬並即實施,分區設立容納特殊學生(包括天才、耳聾、缺陷及不良問題學生)之學校或班級以解決特殊學生之問題;5.國中之體育、音樂、工藝、美術等專任教師不易聘請,請建議師範院、校加以培養該項師資,並請放寬任用資格;6.請合理調整中學以上教、職員之待遇。

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資料識別:
003-04-04OA-22-6-6-01-01292
資料類型:
類型:公報
描述層次:案
著作者:
臺灣省議會
描述:
版本:原件
來源:承襲
保存狀況:良好
日期:
1998-12-21
格式:
實體描述—數量:0756
範圍:
1998-12-21
管理權:
原典藏單位:臺灣省諮議會
現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。

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電話:(02) 2652-5181
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